Для разработки профилактических мероприятий с целью воспитания студентов медицинского ВУЗа проведена гигиеническая оценка режима использования мобильных электронных устройств (ЭУ). Проведен опрос, в котором приняли участие 518 студентов-м едиков. Опрос проводился с помощью онлайн-сервиса Google Forms. Полученные данные обрабатывались с помощью пакета статистического анализа Statistica 13 PL. Исследование соответствовало требованиям биомедицинской этики и не подвергало опасности участников. С помощью анкетирования получены данные о привычном режиме использования мобильных электронных устройств в период проведения традиционного образовательного процесса студентами- медиками: половина студентов-м едиков никогда не делают гимнастику для глаз, более 75,0% студентов-медиков отметили, что во  время работы держат мобильное электронное устройство очень близко к глазам, 75,0% респондентов отметили, что часто работают с мобильным электронным устройствам в условиях недостаточной освещенности. При оценке режима использования ЭУ студентами- медиками установлено, что наибольшую нагрузку получает зрительный анализатор, чтобы избежать негативных последствий необходимо проводить профилактические мероприятия и вырабатывать полезные навыки использования ЭУ на этапе обучения будущих врачей в ВУЗе.
ПРОСМОТРЫ 2651
В статье рассматриваются вопросы состояния здоровья детей и подростков 7–17 летнего возраста. Цель исследования это анализ состояния здоровья у детей и подростков школьного возраста по данным диспансерных осмотров. По данным диспансерных осмотров, в 2015 году было обследовано 15192 школьников, в том числе 12649 человек в возрасте от 7 до 14 лет и 2543 человек от 15 до 17 лет. В 2020 году проанализировано состояние здоровья 18708 школьников, в том числе 14861 человек с 7 до 14 и 3847 человек с 15 до 17 лет. Авторы анализируют динамику распределения детей на группы здоровья, возрастные особенности распространенности школьно- обусловленных заболеваний. У детей всех возрастных групп среди школьно- обусловленных заболеваний на первом месте по распространенности находятся болезни глаза и его придаточного аппарата, далее — болезни костно- мышечной системы, нервной системы и желудочно- кишечного тракта, которые с возрастом имеют тенденцию к увеличению, в том числе и сколиотические нарушения. Процент здоровых детей, не имеющих проявлений рассматриваемой школьно- обусловленной патологии в процессе обучения в школе сокращается. При этом в большей степени патологические отклонения выявляются у подростков 15–17-летнего возраста.
ПРОСМОТРЫ 4914
Безопасность продуктов детского питания — это залог здоровья подрастающего поколения, что является важной задачей органов государственной власти. Быстро растущий детский организм подвержен влиянию неблагоприятных факторов окружающей среды. Чужеродные химические вещества в продуктах детского питания могут привести к росту заболеваемости детей. Целью исследования явилось выявление зависимости контаминации продуктов питания для детей раннего возраста и первичной заболеваемости детского населения по данным Федерального информационного фонда данных социально- гигиенического мониторинга Российской Федерации (ФИФ СГМ РФ) по 65 субъектам за 2012–2017 гг. Полученные базы данных обрабатывались с использованием компьютерных программ «Microsoft Word 2010» и «Microsoft Excel 2010». За шестилетний период из 67940 проанализированных проб продуктов питания для детей раннего возраста на содержание химических веществ были выявлены приоритетные контаминанты — токсичные элементы (14,1%). Из проанализированных продуктов питания для детей раннего возраста наиболее контаминированными являются продукты прикорма на плодоовощной основе (47,1%), на втором месте — молочные и кисломолочные продукты (19,9%). Был проведен анализ 32914 показателей первичной заболеваемости детского населения. Проведенный корреляционный анализ (по Пирсону) установил достоверные связи между контаминацией продуктов питания для детей раннего возраста и уровнями первичной заболеваемости эндокринной системы детей раннего возраста, а также уровнями первичной заболеваемости ожирением, сахарным диабетом и злокачественными новообразованиями детей от 0 до 14 лет.
ПРОСМОТРЫ 2499
Нарушения сна являются общей проблемой здоровья и могут повлиять на качество жизни. Существует несколько типов нарушений сна, таких как синдром обструктивного апноэ во сне, бессонница (инсомния), нарколепсия, периодическое двигательное расстройство конечностей, нарушения циркадного ритма. Студенты-медики, возможно, более склонны к развитию нарушений сна из-за их высокого академического напряжения. В настоящем исследовании оценивалась распространенность нарушений сна среди студентов-медиков, и определялись сопутствующие факторы риска. Обследование было единовременным. Для сбора социо-демографических данных и данных сна использовалось анкетирование. Опрошено 678 студентов-медиков трех лет обучения. 29% жаловались, по крайней мере, на одно нарушение сна. Самые распространенные нарушения сна среди студентов были инсомнические — нарушения засыпания и поддержания сна — 51,8%. Студентки, студенты четвертого года обучения и те, кто проводит значительное время за смартфонами, были более подвержены нарушениям сна. Нарушения сна распространены среди студентов-медиков. Необходимо обнаружить и обратить на них внимание прежде, чем ситуация ухудшится.
ПРОСМОТРЫ 13681
Целью исследования являлась разработка и внедрение системы санитарно- гигиенических мероприятий по устранению (снижению) воздействия факторов риска в работе судебно- медицинского эксперта и оценка их эффективности, а также программы, направленной на совершенствование условий труда специалистов судебно-м едицинской экспертизы [1, 2]. Сравнительный анализ проводился с контрольной группой врачей других специальностей. Выполнены исследования: анкетирование 303 судебно- медицинских экспертов, анализ условий труда по данным специальной оценки условий труда (2736 материалов специальной оценки условий труда), изучение состояния здоровья судебно-м едицинских экспертов по сравнению с врачами других специальностей путем анализа результатов медицинского осмотра (309 медицинских карт). Приоритетным направлением государственной политики является охрана и укрепление здоровья работающего населения с целью сохранения трудового потенциала и создания условий для экономического развития страны. Медицинские работники подвергаются сочетанному, комплексному, комбинированному воздействию условий и параметров производственной среды [3, 4]. Воздействие производственных, социальных факторов могут привести к росту заболеваемости, сокращению продолжительности жизни, ухудшению состояния здоровья и снижению работоспособности медицинского персонала и требует проведения профилактических мероприятий. Работники судебно-м едицинских экспертных учреждений являются особой группой в связи с большим количеством профессиональных, медико- организационных, социальных факторов риска [5].
ПРОСМОТРЫ 2798
На фоне возрастающих учебных нагрузок, интенсификации учебной деятельности, применения инновационных педагогических технологий, не апробированных ранее, уровень здоровья учащихся неуклонно снижается, что инициирует поиск новых эффективных методов формирования, укрепления и повышения состояния здоровья школьников. Важная задача научно обосновать инновационный подход к управлению здоровьем учащихся общеобразовательных организаций различного типа. У учащихся 9–10‑х классов лицея и школы проведена оценка напряжённости учебной деятельности; исследование функционального состояния центральной нервной, дыхательной, сердечно‑с осудистой систем. Учащимся «группы риска» проведена коррекция психофизиологического состояния, эффективность которого оценивалась путем сравнения психофизиологических показателей до и после выполнения тренинга. В условиях высокой напряженности учебного процесса у лицеистов в сравнении со школьниками увеличивались оперативные показатели центральной нервной системы и функциональные показатели дыхательной системы, при этом у учеников обеих групп установлено снижение уровня биологической и социально‑п сихологической адаптации. После проведения тренингов функционального биоуправления увеличилось число обследуемых с нормальной работоспособностью и удовлетворительной биологической адаптацией, на фоне снижения количества подростков с высоким психоэмоциональным напряжением. Функциональное биоуправление является эффективным методом коррекции психофизиологического состояния обучающихся, что определяет необходимость его использования в общеобразовательных организациях различного типа.
ПРОСМОТРЫ 2547