В последнее время очень актуальной стала проблема психологического состояния учащихся, в том числе студенческой молодежи, и его влияния на здоровье индивида. Особенно сложный период переживают абитуриенты, которые поступают в вузы нашей страны. Они сталкиваются с множеством экзаменов, от которых зависит их дальнейшая судьба, с непростым процессом адаптации к новым условиям обучения, существующим в учебных заведениях, а также с совершенно незнакомым коллективом преподавателей и студентов. Целью исследования было выполнить сравнительный анализ психологического здоровья студенческой молодежи, обучающейся в медицинском вузе, и определить показатели, которые наиболее сильно влияют на качество жизни и состояние организма учащихся. В исследовании приняли участие 1050 студентов медицинского вуза 1-го, 3-го и 6-го курсов обучения. Каждому из учащихся было предложено пройти три различных вида тестирования для определения психологического состояния. Более чем у трети студентов педиатрического факультета (39%) отмечен уровень функциональных резервов центральной нервной системы ниже 50%. У студентов педиатрического факультета в 51% случаев снижена работоспособность, преимущественно у лиц женского пола. Подводя итоги, стоит отметить, что у студентов-медиков, особенно первокурсников, часто имели место отклонения в психологическом здоровье.