ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Режим использования мобильных электронных устройств обучающимися как фактор риска развития отклонений со стороны органа зрения

Информация об авторах

Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова, Москва, Россия

Для корреспонденции: Ольга Владимировна Иевлева
ул. Островитянова, д. 1, г. Москва, 117997, Россия; ur.ay@lvei-looc

Информация о статье

Вклад авторов: все авторы сделали эквивалентный вклад в подготовку публикации.

Соблюдение этических стандартов: исследование одобрено ЛЭК РНИМУ им. Н. И. Пирогова Минздрава России (протокол № 159 от 21.11.2016), не подвергало опасности участников, соответствовало требованиям биомедицинской этики, для каждого участника было получено добровольное информированное согласие.

Статья получена: 23.04.2022 Статья принята к печати: 29.05.2022 Опубликовано online: 30.06.2022
|
Рис. 1. Острота зрения у школьников и студентов в 2000–2005 и 2017–2021 гг., дптр
* – p ≤ 0,05
Рис. 2. Распространенность функциональных отклонений и хронических заболеваний глаза у первоклассников в динамике наблюдения 2000 и 2020 гг.,%
Таблица. Продолжительность непрерывного использования мобильных электронных устройств обучающимися во время досуга, в учебные и выходные дни, в каникулярное время в минутах, M ± m
* p ≤ 0,05 — значимость различий между школьниками и студентами; ** p ≤ 0,05 — значимость различий между школьниками младших классов и школьниками средних и старших классов