ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Деловая игра как метод повышения информированности обучающихся медицинского ВУЗа о навыках здорового образа жизни

Информация об авторах

1 Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова, г. Москва, Россия

2 Северный государственный медицинский университет, г. Архангельск, Россия

Для корреспонденции: Светлана Валерьевна Маркелова
ул. Островитянова, д. 1, г. Москва, 117997; ur.xednay@evs.avolekram

Информация о статье

Вклад авторов: Милушкина О.Ю., Скоблина Н.А. — научное руководство, Маркелова С.В. — сбор материала, статистическая обработка, написание статьи; Федотов Д.М., Каминер Д.Д. — анализ литературы; Иевлева О.В., Савчук П.О. — сбор материала.

Соблюдение этических стандартов: Данное исследование было одобрено ЛЭК РНИМУ им. Н. И. Пирогова (Протокол № 159 от 21.11.2016 года и Протокол № 203 от 20.12.2020 года). Добровольное информированное согласие было получено для каждого участника. Проведение онлайнопроса взрослого населения проводилось на добровольной основе с использованием онлайн-сервиса. Исследование соответствовало требованиям биомедицинской этики и не подвергало опасности участников.

Статья получена: 16.03.2021 Статья принята к печати: 14.03.2021 Опубликовано online: 09.04.2021
|

Целью исследования являлось обоснование необходимости и оценка эффективности использования деловой игры для повышения информированности обучающихся медицинского ВУЗа о навыках здорового образа жизни при использовании электронных устройств в рамках преподавания дисциплин гигиенического профиля. На кафедре гигиены педиатрического факультета РНИМУ им. Н. И. Пирогова разработана деловая игра «Формирование навыков безопасного использования электронных устройств». Деловая игра является «имитационно-ролевой», обучающиеся исполняют роли «врачей», которые проводят гигиеническое воспитание для контингентов различного возраста (дошкольники, школьники, обучающиеся колледжей, ВУЗов). В исследовании приняли участие 220 медицинских работников и 256 обучающихся. Критерии включения — наличие информированного согласия, корректно заполненный опросник. Статистическая обработка данных проводилась с использованием Statistica 13.0. У 30,0% опрошенных медиков не сформированы навыки безопасного использования электронных устройств. Обучающиеся охарактеризовали свою приверженность здоровому образу жизни на 6,1 ± 0,09 балла, а готовность давать рекомендации по здоровому образу жизни пациентам на 5,6 ± 0,12 из 10 возможных. Деловая игра способствует формированию универсальных и общепрофессиональных компетенций, направленных на формирование навыков ведения здорового образа жизни и пропаганды здоровьесбережения у будущих врачей. Проведение занятий в форме деловой игры повышает мотивацию к обучению, обеспечивает большую наглядность представления учебного материала и возможность проявления творческой инициативы.

Ключевые слова: электронные устройства, обучающиеся, деловая игра

КОММЕНТАРИИ (0)