ОБЗОР

Влияние современной образовательной среды на нервно-психическое здоровье детей школьного возраста

Информация об авторах

1 Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова, Москва, Россия

2 Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова, Чебоксары, Россия

Информация о статье

Вклад авторов: О. Ю. Милушкина, Ф. У. Козырева, Ю. П. Пивоваров ― научное руководство; Е. А. Дубровина, З. А. Григорьева ― сбор материала, статистическая обработка, анализ литературы, написание статьи.

Статья получена: 20.10.2023 Статья принята к печати: 25.12.2023 Опубликовано online: 30.12.2023
|

Во всем мире отмечают неуклонный рост различных форм психосоциальной дезадаптации у лиц детского и подросткового возраста. Современный ритм жизни с активным внедрением и повсеместным использованием информационных технологий приводит к резкому увеличению нагрузки в сфере образования, что провоцирует значительный рост пограничной психической патологии, в первую очередь расстройств невротического характера у школьников. Изучение форм нарушения нервно-психического здоровья и соматических расстройств у детей школьного возраста является одним из приоритетных направлений исследований в разных странах. В статье приведены и систематизированы данные исследований, посвященных изучению нервно-психических расстройств у школьников.

Ключевые слова: здоровье детей, факторы внутришкольной среды, школьно-обусловленные болезни, школьная образовательная среда, нервно-психическое здоровье детей

КОММЕНТАРИИ (1)

  • Валерий Михайлович Ганузин
    Ярославский государственный медицинский университет
    3 недели назад

    Уважаемые авторы! Спасибо за прекрасный материал по влиянию психотравмирующих факторов школьной среды на состояние здоровья школьников. С уважением, доцент Ганузин Валерий Михайлович.