Одной из задач гигиенического воспитания детей, подростков и молодежи является формирование здорового образа жизни. В этой связи организациям, осуществляющим образовательную деятельность, необходима реализация технологий, направленных на здоровьесбережение обучающихся. Целью работы было разработать и апробировать технологию гигиенического воспитания обучающихся. С 2017 по 2019 г. в динамике апробировали технологию «Трекеры привычек — чек-листы», применяя ее в гигиеническом воспитании школьников Московского и Астраханского регионов, а в период с 2021 по 2023 г. технологию апробировали для студентов колледжа и вуза. В исследовании приняли участие 502 школьника, 234 студента колледжа и 429 студентов вуза. В образовательных учреждениях, где была внедрена программа гигиенического воспитания, число школьников с болезнями костно-мышечной системы и соединительной ткани снизилось в 1,4 раза, с болезнями глаза и его придаточного аппарата — в 2,6 раза по сравнению с другими образовательными организациями Астраханского региона. Впоследствии, когда технология была апробирована для студентов колледжа и вуза, число студентов, демонстрировавших средний и высокий уровень двигательной активности, выросло с 46,0% (до гигиенического воспитания) до 72,0% (после проведения гигиенического воспитания). Результаты исследования позволяют рекомендовать тиражирование предложенной программы гигиенического воспитания в образовательных организациях.