2023 / 02

Следующая статья
DOI: 10.24075/rbh.2023.071

МЕТОД

Гигиеническое воспитание школьников и студентов с использованием технологии «трекеры привычек — чек-листы»

О. Ю. Милушкина1, С. В. Маркелова1, О. В. Иевлева1, Н. А. Скоблина1, И. В. Хорошева2, Р. Д. Девришов2, Е. Г. Селина3
Информация об авторах

1 Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова, Москва, Россия

2 Астраханский государственный медицинский университет, Астрахань, Россия

3 Областной центр общественного здоровья и медицинской профилактики, Астрахань, Россия

Для корреспонденции: Руслан Девришович Девришов
ул. Бакинская, д. 121, г. Астрахань, 414000, Россия; ur.xednay@bdyromem

Информация о статье

Вклад авторов: авторы внесли равный вклад в подготовку публикации.

Соблюдение этических стандартов: исследование одобрено этическим комитетом РНИМУ имени Н. И. Пирогова (протокол № 203 от 20 декабря 2020 г., протокол № 209 от 28 июня 2021 г.) и этическим комитетом ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России (протокол № 9 от 19 июня 2017 г.). Добровольное информированное согласие было получено для каждого участника. Исследование соответствовало принципам биомедицинской этики и не подвергало опасности участников.

Статья получена: 10.06.2023 Статья принята к печати: 12.06.2023 Опубликовано online: 23.06.2023
|
  1. Кучма В. Р., Милушкина О. Ю., Бокарева Н. А., Скоблина Н. А. Современные направления профилактической работы в образовательных организациях. Гигиена и санитария. 2014; 93 (6): 107–11.
  2. Липанова Л. Л., Насыбуллина Г. М. Гигиеническая оценка компетентности школьников в вопросах укрепления здоровья и формирования здорового образа жизни. Здоровье населения и среда обитания — ЗНиСО. 2018; 12 (309): 36-40. DOI: 10.35627/2219-5238/2018-309-12-36-40.
  3. Липанова Л. Л., Насыбуллина Г. М. Гигиеническое обоснование системы укрепления здоровья обучающихся в общеобразовательных школах Екатеринбурга. Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2019; (3): 59–60.
  4. Полунина Н. В., Полунин В. С., Буслаева Г. Н. Здоровый образ жизни — важнейший фактор, определяющий здоровье индивидуума и общества в целом. Современные проблемы здравоохранения и медицинской статистики. 2019; (5): 136–7.
  5. Рапопорт И. К., Соколова С. Б., Чубаровский В. В. Систематизация профилактических и оздоровительных технологий как инструмент совершенствования здоровьесберегающей деятельности в школах. Здоровье населения и среда обитания — ЗНиСО. 2016; 10 (283): 26–8.
  6. Сетко А. Г., Жданова О. М., Тюрин А. В. Научное обоснование инновационного подхода к управлению здоровьем обучающихся общеобразовательных организаций различного типа. Российский вестник гигиены. 2021; (3): 12– 6. DOI: 10.24075/rbh.2021.024.
  7. Александрова И. Э., Соколова С. Б., Храмцов П. И., Вершинина М. Г. Требования к разработке и оценке эффективности здоровьесберегающих образовательных технологий. Школьные технологии. 2022; (1): 90–6. DOI: 10.52422/22202641_2022_1_90.
  8. Елисеева Ю. В., Дубровина Е. А., Елисеев Ю. Ю., Истомин А. В. Состояние здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях. Здоровье населения и среда обитания — ЗНиСО. 2017; 4 (289): 35–7. DOI: 10.35627/2219-5238/2017- 289-4-35-37.
  9. Девришов Р. Д., Даулетова Л. А., Гелачев М. Г. Гигиеническая оценка режима дня и питания студентов медицинского университета. Международный научно-исследовательский журнал. 2021; 12-2 (114): 156–9. DOI: 10.23670/ IRJ.2021.114.12.063.
  10. Коломин В. В., Кудряшева И. А., Девришов Р. Д., Хорошева И. В., Хабчиев Р. К., Гололобов М. И. и др. Гигиенические аспекты инновационных процессов в современном обществе. Российский вестник гигиены. 2021; (2): 20–3. DOI: 10.24075/ rbh.2021.013.
  11. Lee A, Lo Chee Siu A, Keung WM, Kwong CMA, Wong KK. Effective health promoting school for better health of children and adolescents: indicators for success. BMC Public Health. 2019; 19 (1): 1088. DOI: 10.1186/s12889-019-7425-6.
  12. Акишин С. В., Дементьев А. А. Оценка риска для здоровья факторов образа жизни обучающейся молодежи. Вестник новых медицинских технологий. Электронное издание. 2020; (1): 77–84. DOI: 10.24411/2075-4094-2020-16535.
  13. Кучма В. Р., Соколова С. Б., Рапопорт И. К., Чубаровский В. В. Влияние поведенческих факторов риска на формирование отклонений в состоянии здоровья обучающихся. Гигиена и санитария. 2022; 101 (10): 1206–13. DOI: 10.47470/0016- 9900-2022-101-10-1206-1213.
  14. Скоблина Н. А., Милушкина О. Ю., Татаринчик А. А., Федотов Д. М. Место гаджетов в образе жизни современных школьников и студентов. Здоровье населения и среда обитания — ЗНиСО. 2017; 7 (292): 41–3. DOI: 10.35627/2219- 5237/2017-292-7-41-43.
  15. Шубочкина Е. И., Иванов В. Ю., Блинова Е. Г., Новикова И. И., Янушанец О. И., Петрова Е. А. Региональные особенности жизнедеятельности и здоровья учащихся подросткового возраста (по данным многоцентровых исследований). Здоровье населения и среда обитания — ЗНиСО. 2018; 8 (305): 47–50. DOI: 10.35627/2219-5238/2018-305-8-47-50.
  16. Кучма В. Р., Горелова Ж. Ю., Иваненко А. В., Петренко А. О., Соловьева Ю. В., Летучая Т. А. и др. Научное обоснование и разработка современных рационов питания школьников. Педиатрия. Журнал имени Г. Н. Сперанского. 2019; 98 (3): 124–34. DOI: 10.24110/0031-403Х-2019-98-3-124-134.
  17. Бронских Н. А., Шаренко Е. М., Попова О. С., Насыбуллина Г. М. Гигиеническая характеристика факторов образа жизни учащихся колледжей. Российский вестник гигиены. 2022; (4): 19–25. DOI: 10.24075/rbh.2022.057.
  18. Медведева Н. Ю., Гунина С. В., Уртенова А. Ю. Вклад отдельных факторов образа жизни в формирование состояния здоровья современных школьников. Российский вестник гигиены. 2023; (1): 18–22. DOI: 10.24075/rbh.2023.064.
  19. Гончарова Д. Г., Соколова А. И., Изотова Л. В. Самооценка состояния здоровья и образа жизни как основа формирования представлений школьников о здоровьесбережении. Российский вестник гигиены. 2023; (1): 4–8. DOI: 10.24075/rbh.2023.061.
  20. Бадикова И. К. Использование технологии чек-листов для организации научно-исследовательской деятельности студентов в области педагогики и психологии. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2018; (3): 168–73.
  21. Шапошникова Е. В., Маисеенко Д. А., Егорова А. Т., Галактионова М. Ю. Опыт использования «чек-листов» в оценке выполнения профессиональных навыков по акушерству. Alma mater (Вестник высшей школы). 2016; (8): 109–12. DOI: http://dx.doi.org/10.20339/AM.08-16.109.