2021 / 02

Следующая статья
DOI: 10.24075/rbh.2021.014

ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Влияние жизнедеятельности в условиях цифровой среды на состояние органа зрения обучающихся

С. А. Обрубов, С. В. Маркелова
Информация об авторах

Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова, Москва, Россия

Для корреспонденции: Светлана Валерьевна Маркелова
ул. Островитянова, д. 1, г. Москва, 117997; ur.umsr@vs_avolekram

Информация о статье

Вклад авторов: Обрубов С. А. – научное руководство, сбор материала, анализ литературы; Маркелова С. В. – сбор материала, статистическая обработка, анализ литературы, написание статьи.

Соблюдение этических стандартов: Данное исследование было одобрено ЛЭК РНИМУ им. Н.И. Пирогова (Протокол № 159 от 21.11.2016 года). Добровольное информированное согласие было получено для каждого участника. Исследование соответствовало требованиям биомедицинской этики и не подвергало опасности участников.

Статья получена: 15.04.2021 Статья принята к печати: 23.05.2021 Опубликовано online: 03.09.2021
|
Рис. 1. Исследование аккомодационного ответа на автоматическом аккомодографе Speedy-Kver MF-1 (Япония)
Рис. 2. Компьютерная аккомодограмма ребенка при слабости аккомодации
Рис. 3. Компьютерная аккомодограмма ребенка в норме
Рис. 4. Структура заболеваний глаза и его придаточного аппарата у первоклассников в зависимости от дневного суммарного времени использования стационарных и мобильных электронных устройств в образовательной и досуговой деятельности, в 2020 году,%
Таблица 1. Дневное суммарное время использования электронных устройств обучающимися в учебный день и во время каникул, M±m, мин.
Примечание — *- р≤0,05
Таблица 2. Связь остроты зрения обучающихся с продолжительностью использования стационарных и мобильных электронных устройств, R*
Примечание — *— р≤0,05