История изучения физического развития детского населения России имеет давние исторические корни. Научную проблему анализа физического развития детей и подростков в многолетней динамике наблюдения начал прорабатывать основоположник отечественной гигиены Ф. Ф. Эрисман [1].

Поскольку показатели физического развития используются для характеристики общественного здоровья, часто выступают как критерий социально-гигиенического и экономического благополучия региона, по мнению ряда исследователей, необходимы получение своевременной информации о физическом развитии подрастающего поколения и ее сравнение в динамике [2].

Учитывая обширный накопленный научный материал, возникла необходимость не просто проработки обзора литературы, а анализа современного состояния публикационной активности авторов и поиска возможных приоритетных направлений исследований, а также обоснования актуальности исследований в данной области.

Целью работы было проанализировать публикационную активность по проблеме изучения физического развития детей и подростков за последние 10 лет.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

Для анализа публикационной активности по проблеме изучения физического развития детей и подростков использовали Российский индекс научного цитирования (https://elibrary.ru/ (дата обращения: 28.01.2025)) Поиск осуществлялся среди источников, входящих в ядро РИНЦ. Временной диапазон выхода рассматриваемых литературных источников — с начала 2014 г. по первый квартал 2025 г. Поиск осуществляли в три этапа. На первом этапе задавали поисковый запрос «физическое развитие» в поле «Что искать» расширенного поиска РИНЦ со следующими ограничениями поиска: в названиях публикаций и ключевых словах; в статьях в журналах; с 2014 по 2025 г. публикации. В результате обнаружено 5054 публикации. На втором этапе реализовано уточнение результатов поискового запроса первого этапа посредством поисковой формы «Продолжить поиск среди найденных результатов» с формулировкой поискового запроса «дети OR подростки». Всего найдено 945 публикаций 762 авторов (в основном отечественных) с общим числом цитирований 7055. На третьем этапе отобраны публикации, размещенные в изданиях из числа входящих в ядро РИНЦ. В результате для дальнейшего анализа отобраны 566 публикаций в изданиях, содержащих научные данные о протекании процессов роста и развития детского населения страны с учетом воздействия климато-географических, этнических, социально-экономических, медико-социальных и других факторов. Из анализа исключены публикации, содержащие данные о физическом развитии детей и подростков, имеющих соматические заболевания или занимающихся определенными видами спорта.

На этапе обработки данных в качестве вспомогательного метода для анализа текстов публикаций, их дальнейшей кластеризации и подсчета частоты встречаемости авторов перед построением «облака слов», использовали ИИ — GigaChat 2.0 (https://giga.chat). Полученные результаты проверены и отредактированы авторами в соответствии с современными подходами к обработке данных [3]. Данные визуализировали с помощью сервиса «Облако слов» (https://diaclass.ru/cloud/).

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Проведен анализ журналов, в которых опубликованы статьи, посвященные изучению физического развития детского населения (таблица).

Журналы, опубликовавшие статьи, отражают научные специальности, по которым осуществляются исследования по данной тематике. Таких журналов оказалось более 33, основные представлены в таблице. Ведущими были журналы «Гигиена и санитария» (3.2.1 Гигиена) — 16 статей; «Вестник Московского университета. Серия 23: Антропология» (3.3.1 Анатомия и антропология) — 16; «Теория и практика физической культуры» (5.8.4 Физическая культура и профессиональная физическая подготовка) — 16; «Здоровье населения и среда обитания — ЗНиСО» (3.2.1 Гигиена) — 15; «Российский педиатрический журнал» (3.1.21 Педиатрия) — 10 статей. Публикации также представлены в других журналах, печатающих материалы по профилактической медицине, педиатрии, физической культуре.

По годам отобраны статьи с максимальным числом цитирований, которые хорошо отражают современные тенденции в исследовании физического развития детского населения. В 2014 г. статья с 33 цитированиями была опубликована в журнале «Теория и практика физической культуры» — она посвящена влиянию занятий спортом на физическое развитие студенческой молодежи [4].

Опубликованная в 2015 г. в «Казанском медицинском журнале» статья с 52 цитированиями была посвящена проблеме оценки физического развития детей и подростков [5].

В 2016 г. в том же журнале была опубликована статья, посвященная изучению особенностей физического развития школьников современного мегаполиса, которую процитировали 38 раз [6].

В 2017 г. появилась публикация об использовании биоимпедансометрии для оценки компонентного состава тела человека и возможностях данного метода при изучении физического развития. Эта статья с общим числом цитирований 143 была опубликована в «Вестнике Санкт-Петербургского университета. Медицина» [7].

Статья коллектива педиатров, посвященная оценке физического развития детей среднего и старшего школьного возраста по результатам одномоментного исследования, была опубликована в 2018 г. в журнале «Педиатрическая фармакология». Ее процитировали 63 раза [8].

В 2019 г., в продолжение дискуссии о методах оценки физического развития детского населения применительно к особенностям региона, в данном случае г. Санкт-Петербурга, была опубликована статья в журнале «Педиатр» — ее процитировали 38 раз [9].

Тот же коллектив авторов продолжил публикации по теме в 2020 г., опубликовав в журнале «Вопросы практической педиатрии» материал, посвященный скрининговой оценке нутритивного статуса школьников, проживающих в различных регионах Российской Федерации, который был процитирован 27 раз [10].

Результаты масштабного исследования состояния здоровья, физического развития детей и подростков в школьном онтогенезе были опубликованы в журнале «Здравоохранение Российской Федерации» в 2021 г. — их процитировали 84 раза [11].

Актуальной остается тема изучения физического развития детского населения различных регионов России в многолетней динамике, позволяющая охарактеризовать активность процессов акселерации-децелерации на современном этапе. Статья по теме опубликована в журнале «Экология человека» в 2022 г. Ее процитировали 39 раз [12].

В 2023 г. в журнале «Теория и практика физической культуры» была опубликована статья, демонстрирующая функциональные возможности детренированных подростков, которую процитировали семь раз; в 2025 г. в том же журнале были проанализированы физические возможности астенизированных юношей в процессе регулярных тренировок (общее число цитирований — 16) [13, 14].

Среди авторов указанных выше статей известные ученые-педиатры — академик РАН Л. С. Намазова-Баранова с соавторами, профессор В. Л. Грицинская с соавторами, гигиенисты — член-корр. РАН В. Р. Кучма, академик РАН И. Б. Ушаков, член-корр. РАН О. Ю. Милушкина, член-корр. РАН В. И. Попов, профессор Н. А. Скоблина, профессор И. К. Рапопорт, известные ученые-антропологи, специалисты по физической культуре и спорту. Визуализация вклада авторов с помощью сервиса «Облако слов» представлена на рисунке (рисунок).

Как автор статей наибольшее число раз (10) встречается профессор В. Л. Грицинская, представляющая научную педиатрическую школу г. Санкт-Петербурга и имеющая учеников из различных регионов России.

Можно также отметить научную школу гигиенистов, сформировавшуюся на базе научно-образовательного медицинского кластера «Восточно-Европейский» Центрального федерального округа (всего 27 раз) и дружественные школы Самарского государственного медицинского университета (доцент М. Ю. Гаврюшин — 7 раз и профессор О. В. Сазонова — 5 раз) и Северного государственного медицинского университета (доцент Д. М. Федотов — 6 раз). Исследования проводили в тесном сотрудничестве со специалистами в области физической культуры (профессор С. П. Левушкин — 5 раз). Кроме того, показатели физического развития и факторы, влияющие на состояние здоровья детей, подростков и молодежи, изучают ученые-гигиенисты в Федеральном научном центре гигиены имени Ф. Ф. Эрисмана, Воронежском государственном медицинском университете имени Н. Н. Бурденко и Волгоградском государственном медицинском университете.

Исследования проблематики физического развития детского населения проводят также специалисты в области общественного здоровья, организации и социологии здравоохранения, медико-социальной экспертизы (профессор Э. Н. Мингазова — 5 раз).

Фундаментальные исследования в этой области проводит и отечественная школа антропологов (профессор Т. К. Федотова — 7, профессор Е. З. Година — 4 раза, канд. биол. наук А. К. Горбачева — 6 раз).

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Имеется достаточное количество фундаментальных исследований по изучению физического развития детского населения России, содержащих решение вопросов о методах исследования, статистической обработки, анализа закономерностей роста и развития и т. д. [15, 16].

Однако на современном этапе возможны дальнейшие изучение биологических закономерностей роста и развития, осмысление механизмов активности акселерации-децелерации на основе создания big data, включающих как современные данные, так и данные исторического контроля. Возможна обработка массивов данных с привлечением как специалистов в смежных областях, так и экономистов, демографов, специалистов по статистике, программистов и др. Возможно использование современных средств на основе искусственного интеллекта (ИИ) для анализа накопленных исторических данных.

Исследования в этом направлении актуальны для мировой науки, что нашло отражение в ряде публикаций за последние десятилетия [17−19].

В научной литературе многие годы шла дискуссия о методиках оценки физического развития детского населения России и о том, какие нормативы для этого следует использовать. Большинство исследователей указали на информативность использования комплексной методики и региональных возрастно-половых нормативов [9, 20, 21].

Проблема обеспеченности региональными возрастно-половыми нормативами для оценки морфофункционального статуса и биологического развития была успешно решена. Помимо опубликованных сборников были подготовлены программные продукты как для создания нормативов, так и для оценки физического развития ребенка, имеющиеся в свободном доступе [22, 23].

В сентябре 2025 г. вступил в силу Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 14 апреля 2025 г. № 211н «Об утверждении порядка прохождения несовершеннолетними профилактических медицинских осмотров, учетной формы № 030-ПО/у "Карта профилактического медицинского осмотра несовершеннолетнего", порядка ее ведения, а также формы отраслевого статистического наблюдения № 030-ПО/о "Сведения о профилактических медицинских осмотрах несовершеннолетних"», который предусматривает оценку индекса массы тела. По этой причине актуальной является задача создания на основе российских материалов нормативов для оценки индекса массы тела российских детей. Первые попытки создания таких нормативов уже есть [24, 25].

Актуальными остаются исследования физического развития в многолетней динамике в различных регионах для поиска региональных факторов, влияющих на процессы роста и развития, особенно если эти факторы связаны с оздоровлением детей, подростков и молодежи средствами физического воспитания и спорта [26−35].

Появление новых методов и приборного оснащения (например, биоимпедансометрии) расширяет возможности изучения физического развития детей, подростков и молодежи, что, в свою очередь, позволяет дополнить стандартную антропометрическую методику [36].

ВЫВОДЫ

Анализ публикационной активности по проблеме изучения физического развития детей, подростков и молодежи показывает, что исследования в этом направлении не теряют своей актуальности. Однако они требуют решения на современном уровне путем использования облачной платформы big data и предполагают интеграцию специалистов различных специальностей, представляющих ведущие научные школы. Необходимо тщательно изучить уже опубликованные исследования для исключения дублирования. Вновь планируемые исследования должны быть основаны на фундаментальных исследованиях, должны быть учтены отечественные научные традиции. Помимо этого необходимы обмен научным опытом и перекрестное цитирование научных материалов, подтверждающее сравнительный анализ полученных результатов с другими.