Формирование спортивного резерва и отбор спортивноодаренных детей является важной государственной задачей. В системе подготовки спортсменов высокого класса важную роль играют училища олимпийского резерва [1, 2]. Развитие физкультурно-спортивной инфраструктуры с одновременным созданием условий для обучения позволит достичь высоких спортивных результатов.

Состояние здоровья спортсменов определяется сложным взаимодействием целого ряда факторов — образ и качество жизни, наследственность, качество окружающей среды, в том числе и спортивной, в которой проходят учебно-тренировочные занятия и соревнования [3].

Рост спортивных достижений юных спортсменов осуществляется на фоне ещё не закончившихся процессов формирования организма, при воздействии существенных по объёму и интенсивности тренировочных и соревновательных нагрузок [4]. Интенсивная физическая нагрузка, качество и свойства спортивной экипировки, инвентаря, параметры микроклимата спортивных и тренажёрных залов, могут негативно сказаться на состоянии здоровья спортсмена. В комфортных условиях учебно-тренировочный процесс осуществляется с наибольшей эффективностью и экономичностью без дополнительного напряжения механизмов терморегуляции и анализаторных функций с полноценной концентрацией нервных процессов [5].

Особые требования предъявляются к спортивным образовательным учреждениям круглосуточного пребывания, так как в них осуществляется не только образовательный и тренировочный процессы, но и отдых и досуговые виды деятельности. В случае воздействия на спортсмена неблагоприятных факторов таких как: недостаточность площади учебных, спортивных, жилых помещений; санитарного состояния, параметров микроклимата, световой среды помещений, может наблюдаться снижение работоспособности, замедленные темпы восстановления, повышенная эмоциональная нагрузка, травматизм. Оптимальные условия микроклимата в спортивных сооружениях являются одними из важнейших параметров, определяющих работоспособность спортсменов и безопасность среды [6, 7].

Для роста спортивных результатов, профилактики травматизма важное значение имеет рациональное построение тренировочного процесса, наличие специальной физической подготовленности спортсменов, условий тренировки [8].

Целью исследования являлась оценка санитарногигиенического состояния и организации учебнотренировочного процесса в училище олимпийского резерва.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

Объектом исследования являлось училище олимпийского резерва. В училище реализуются основное и среднее общее, среднее профессиональное уровни образования. Подготовка спортсменов в училище ведется по 12 видам спорта. Санитарно-гигиеническая оценка проведена в период октябрь-ноябрь 2021 года.

В ходе исследования использовался метод санитарно-гигиенического обследования для оценки требований к размещению, устройству и содержанию объекта на соответствие СП 2.1.3678–20 «Санитарноэпидемиологические требования к эксплуатации помещений, зданий, сооружений, оборудования и транспорта, а также условиям деятельности хозяйствующих субъектов, осуществляющих продажу товаров, выполнение работ или оказание услуг», СП 2.4.3648–20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685–21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания». Для оценки воздушно-теплового режима и организации светового режима были произведены измерения микроклимата, искусственной освещенности в 13 учебных помещениях, 7 жилых комнатах, 11 вспомогательных помещениях, 5 спортивных залах, включая тренажерные залы, и бассейн. Измерения параметров микроклимата осуществлялись метеоскопом-М измеритель параметров микроклимата в соответствии с ГОСТ 30494–2011 «Здания жилые и общественные. Параметры микроклимата в помещениях». Измерения параметров световой среды проведены люксметром-пульсметром (ТК-ПКМ 08) в соответствии ГОСТ 24940–2016 «Здания и сооружения. Методы измерения освещенности».

Оценен учебно-тренировочный процесс в двух командах волейбола (мужской и женской) и дзюдо. Проведено врачебно-педагогическое наблюдение с изучением структуры, плотности тренировочного процесса, измерение частоты сердечных сокращений (ЧСС) в динамике. Спортсмены находятся на тренировочном этапе, соревновательный период, 3 год обучения.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Образовательное учреждение расположено на отдельном участке, на котором размещены учебный корпус с общежитием и Универсальный спортивный комплекс. Размещение учебного и жилого корпуса соответствует требованиям СП 2.4.3648–20.

Образовательный процесс организован в трехэтажном учебном корпусе. Взаиморасположение помещений учебного корпуса рациональное. На каждом из этажей располагаются учебные классы, санитарные узлы раздельные для мальчиков и девочек, помещения для хранения уборочного инвентаря. Также в учебном корпусе расположены два спортивных зала: спортивный зал, зал тяжелой атлетики, имеется библиотека с читальным залом и актовый зал. Взаиморасположение помещений рациональное. Площади на одно учебное место достаточно. Учебные классы оснащены необходимым оборудованием. Отсутствует цветовая маркировка мебели в соответствии с ростовой группой в одном кабинете из 13 обследованных учебных помещений. Санитарные узлы обеспечены в достаточном количестве санитарными приборами и принадлежностями. Санитарное состояние удовлетворительное. Для хранения уборочного инвентаря оборудованы шкафы инвентарь промаркирован. На момент аудита уборочный инвентарь хранился в туалете, что является нарушением требований СП 2.4.3648–20.

Вентиляция естественная организованная приточновытяжная. При исследовании параметров микроклимата в учебном корпусе установлено превышение температуры воздуха и снижение относительной влажности воздуха (таблица).

Естественное освещение в учебных кабинетах одностороннее боковое, в спортивном зале двухсторонее боковое, доля сниженного коэффициента естественной освещенности в учебных кабинетах составила 23%. Искусственное освещение в учебных помещениях равномерное достаточное. Учебные меловые доски оборудованы дополнительными источниками искусственного освещения, направленного непосредственно на рабочее поле, за исключением двух кабинетов. Уровень искусственной освещенности (в среднем 548,6 лк) и коэффициент пульсации (в среднем 0,7%) в учебных кабинетах соответствует гигиеническим требованиям.

Учебный корпус соединен отапливаемым переходом с трехэтажным общежитием, включающий женский и мужской корпус. Помимо комнат на каждом этаже имеется холл, комната воспитателя, комната самоподготовки, санитарные узлы с умывальниками, постирочные. Набор помещений не полный, отсутствуют помещениядля сушки одежды.

Комнаты в общежитии с одно-, двух-, трех-, четырехместным размещением. Санитарное состояние жилых помещений неудовлетворительное. Часть комнат требуют капитального или косметического ремонта (например, замена окон либо их косметический ремонт, замена источников искусственного освещения (лампы и светильники). В большинстве комнат не соблюдаются режимы проветривания.

В душевых общежития количество санитарных приборов достаточно, отделка позволяет проводить влажную уборку с использованием дезинфекционных средств. В некоторых душевых требуется установка или замена душевых леек.

В жилых комнатах и душевых вентиляция естественная организованная. При оценке параметров микроклимата выявлена низкая относительная влажность воздуха в комнатах общежития (доля несоответствий составляет 42,8%), а также пониженная температура воздуха в душевых (таблица). Естественное освещение в комнатах боковое одностороннее, уровень искусственной освещенности (в среднем 201,6 лк) соответствует гигиеническим нормам.

Здание спортивного комплекса трехэтажное и включает: гардероб для верхней одежды, медицинский блок, административный блок, зал для спортивных игр, 3 тренажёрных зала: зал хореографии, зал силовой подготовки, зал «сухого» плавания, бассейн на 25 метров с шестью дорожками и раздевалками.

В игровых залах проводятся тренировочные занятия волейболом и художественной гимнастикой. Пол ровный без щелей и трещин. В игровых залах хранится гимнастическое покрытие, предназначенное для художественной гимнастики. В ходе осмотра нет перерыва на влажную уборку между тренировками по волейболу и художественной гимнастикой. И это имеет важное гигиеническое значение, так как в данных видах спорта используется разное оборудование. После уборки коврового покрытия, предназначенного для занятий гимнастикой, на полу остаются пылевые частицы, присутствие которых может стать причиной травмы у занимающихся баскетболом, когда требуются от спортсмена ускорения или более динамичная игра.

В зале для хореографии ковер для занятий находится в удовлетворительном санитарном состоянии. Отопление представлено радиаторами без ограждающих конструкций. В помещении отсутствует естественное освещение. Потолок оборудован навесными панелями, имеет дефекты.

Тренажерный зал оборудован тренажерами разных типов. Внутренняя отделка пола и стен соответствует требованиям СП 2.4.3648–20. Санитарное состояние удовлетворительное. Вентиляция естественная вытяжная с механическим побуждением. Кондиционирование воздуха обеспечивается двумя установками, работает исправно. Имеются светильники в нерабочем состоянии.

Зал «сухого» плавания оборудован тренажерами разных типов, матами, деревянной гимнастической стенкой. Спортивный инвентарь хранится в помещении снарядной при спортивных зале. Санитарное состояние удовлетворительное.

При исследовании параметров микроклимата в спортивном корпусе установлено превышение температуры воздуха в спортивных залах, ниже допустимых значений в раздевалках и душевых (таблица).

Коэффициент естественной освещенности в спортивных залах соответствует гигиеническим нормам (3,3±3,8%). При измерении исскуственного освещения установлено значительное превышение коэффициента пульсации в игровом зале (63,0±12,4%), уровень искусственной освещенности соответствует гигиеническим нормативам.

При бассейне имеются раздевалки, душевые, туалеты. Поточность соблюдена. Раздевалки оборудованы скамьями и шкафчиками. Большинство душевого оборудования с элементами ржавчины. Внутренняя отделка выполнена из материалов, устойчивых к воздействию влаги, моющих и дезинфицирующих средств (кафельная плитка), без дефектов. Санитарное состояние удовлетворительное. Вентиляция вытяжная с механическим побуждением. Параметры микроклимата и искусственной освещенности соответствуют гигиеническим требованиям.

Режим образовательной деятельности во всех классах соответствует гигиеническим требованиям, кроме недостаточной продолжительности перемен. С учётом тренировочных занятий спортивных отделений, занятия организованы в три режима: А, В, Г. Время учебных занятий при режиме А с 08.00–13.40, режиме В с 10.30– 16.40, режиме Г с 08.00–10.20 и с 13.40–16.40. Тренировки включаются в учебный процесс до, после или между учебными занятиями.

При проведении врачебно-педагогического наблюдения в трех командах продолжительность тренировок составила 1,5–2 часа. Структура тренировок включала разминку, основную и заключительную части. Стоит отметить, что на тренировке по дзюдо отсутствовала заключительная часть, а также наблюдались длительные простои в течение основной части. Моторная плотность тренировок соответствует гигиеническим требованиям на всех тренировках (82,9–96%). В ходе врачебно-педагогического наблюдения за спортсменами установлено, что эффективность тренировки у каждого спортсмена разная. Несколько спортсменов не выполнили тренировочные задачи, то есть занимались со сниженной нагрузкой.

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Проблема санитарно-гигиенического обеспечения спортивных объектов достаточно распространена и широко представлена в исследованиях А. Н. Холзер, Л. Капассо, Д. Д’Алессандро, В. И. Попов, И. И. Либина, И. И. Торубарова [6, 9]. Наиболее распространенными проблемами являются неудовлетворительные показатели параметров микроклимата и световой среды. Так, по данным Н. В. Ефимовой, Н. П. Сетко увеличение температуры воздуха в помещении, нарушения светового режима может приводить к снижению работоспособности и преждевременному развитию утомления [10, 11]. Нарушение режима влажной уборки способствует повышению концентрации пылевых частиц в зоне дыхания спортсмена, что способствует развитию заболеваний дыхательной системы. Организация тренировочного занятия имеет важное значение в достижении высоких спортивных результатов. Систематический контроль за уровнем физических нагрузок, техникой выполнения упражнений, по мнению Г. А. Макаровой и Е. Е. Ачкасова, является неотъемлемой частью медицинского обеспечения спортивной деятельности [12].

ВЫВОДЫ

Санитарно-гигиенические условия по размещению, набору помещений, оборудованию, расписание занятий соответствует гигиеническим требованиям. Наиболее частыми нарушениями являлись превышение температурных значений в спортивных залах, нарушение режимов уборки как спортивных помещений, так и жилых комнат, неудовлетворительное санитарное состояние жилых комнат и вспомогательных помещений, коэффициента пульсации в спортивном зале. Требуется более тщательный контроль за санитарным состоянием жилых и спортивных помещений, систематический медицинский контроль за тренировочным процессом и санитарным состоянием помещений.