Состояние здоровья студентов является проблемой не только нашей страны, но и всего мира. Актуальность ее только увеличивается из года в год. Важно учитывать основные факторы риска для здоровья обучающихся при составлении программ профилактики. Молодежь составляет значительную группу населения, фундаментальной частью которой являются именно студенты. В данной статье проведен анализ наиболее влияющих на состояние здоровья студенческой молодежи факторов риска. Большое внимание уделено вредным привычкам. Для обучающихся должны разрабатываться комплексы профилактических мероприятий согласно специфике их обучения. Необходимо использовать всесторонний подход для наибольшего эффекта для здоровья студенческой молодежи.
ПРОСМОТРЫ 3223
В статье представлена сравнительная оценка здоровья студентов Российской Федерации и Казахстана, полученная путем выкопировки и проведения анализа распределения по группам здоровья в ходе занятий по физической подготовке. Статистическая обработка данных проведена с использованием программного обеспечения Statistica 13.0. Сравнительный анализ здоровья студентов Российской Федерации и Казахстана по данным медицинских карт позволил установить, что на начало обучения в вузе количество студентов с основной группой для занятий физической культурой составляет 36–42%, за период обучения он уменьшается до 30–38%. При этом достоверных различий по анализируемым параметрам не выявлено. Полученные данные по оценке здоровья являются основанием для разработки образовательных программ медико-биологического, естественнонаучного направления и проведения научно-исследовательской работы студентов. Настоящее исследование выполнено в рамках Международного научно-педагогического сотрудничества.
ПРОСМОТРЫ 2161
Целью исследования явилось установление информированности студенток по вопросам охраны репродуктивного здоровья. Методом анкетирования в 2021–2022 гг. было изучено становление менструальной функции и возраст менархе у 372 студенток медицинских и немедицинских вузов и колледжей, обучающихся в ЦФО, и также проведено анкетирование 530 студенток, связанное с их информированностью по вопросам охраны репродуктивного здоровья и субъективным отношением к проведению полового воспитания детей и подростков. Статистическая обработка проводилась с использованием пакета Statistica 10.0 (StatSoft, США). Показан недостаточный уровень информированности студенток по вопросам охраны репродуктивного здоровья: коэффициент сопряженности наличия реальных нарушений менструального цикла у студенток с их мнением о наличии у них нарушений оказался невысоким (коэффициент сопряженности Пирсона 0,31, р ≤ 0,05).
ПРОСМОТРЫ 2477
Добровольческая (волонтерская) деятельность становится неотъемлемой частью жизни людей совершенно разного возраста. Сейчас волонтеров можно встретить, пожалуй, в каждой сфере жизни общества. Особенно феномен готовности к безвозмездной помощи проявляется в сфере здравоохранения. Участниками этого процесса становятся школьники, студенты, молодые специалисты. Целью данной статьи являются систематизация и изложение современного этапа развития медицинского добровольчества как части добровольческой деятельности и социального феномена, формированию которого способствуют благоприятная среда и меры поддержки, создаваемые на государственном, отраслевом и регионном уровнях. Волонтерская деятельность может быть хорошим инструментом по санитарному просвещению граждан и самих волонтеров.
ПРОСМОТРЫ 2396
Цель исследования — установление тенденции изменения показателя индекса массы тела школьников в разных регионах страны. Исследование выполнено в 2021 г. в рамках общероссийского мониторинга физического развития школьников 7–17 лет (мальчиков — 30 965, девочек — 33 290). Для обработки данных использован пакет статистических программ Statistica 13 PL. Установлены показатели ИМТ у российских школьников. Показаны некоторые региональные различия показателей ИМТ и влияние на него такого фактора, как организация медицинского обеспечения в регионе. Коэффициенты корреляции Пирсона для показателя ИМТ школьников и обеспеченностью врачами и медицинскими сестрами на 10 000 населения составили –0,63 и –0,39 (p ≤ 0,05). Были обновлены возрастно-половые нормативы ИМТ для российских школьников. Выявлена тенденция к более высоким показателям ИМТ в различных субъектах Российской Федерации, которая может быть обусловлена, в том числе показателями, характеризующими организацию медицинского населения в регионе.
ПРОСМОТРЫ 2813
Распространенность синдрома эмоционального выгорания (СЭВ) остается наибольшей среди работников медицинских профессиональных групп. Цель работы — изучение влияния психологической обстановки и условий труда на риск развития эмоционального выгорания в коллективе медицинских работников. Изучены условия труда 136 малостажированных медработников лечебных учреждений Саратовской области согласно Руководству 2.2006–05. Уровень эмоционального выгорания оценивался по методике В. В. Бойко, анализ психологической обстановки в трудовом коллективе — по опроснику А. Ф. Фидлера. Обработка результатов исследования проводилась с помощью прикладных статистических программ Microsoft Еxcel 10 for Windows. По результатам исследования у 52,3% медицинских работников регистрировались признаки СЭВ. Среди групп симптомов СЭВ преобладали: физические и эмоциональные симптомы. Определены факторы, предрасполагающие к возникновению СЭВ у медработников. Установлено, что между фактором вредности условий труда и вероятностью развития СЭВ имеется зависимость, которая становится значимой при классе условий труда 3.2. Определено, что при максимальном уровне неблагоприятной психологической обстановки в коллективе риск развития СЭВ составлял 74,3%, при благоприятной обстановке — не превышал 21%.
ПРОСМОТРЫ 2529
Целью нашего исследования было дать обобщенную гигиеническую оценку влияния условий труда на качество жизни, обусловленное уровнем распространенности параметров, формирующих патологии голоса, а также разработать рекомендации по их профилактике. Исследовались взаимосвязь наличия объективных жалоб, диагностированных патологий голоса. На основе субъективных жалоб и объективных данных о диагностированных патологий голоса были отобраны 224 педагога в возрасте ≥ 38 лет, принявшие участие в исследовании. Предварительный опрос респондентов сформировал две обследуемые группы педагогов. Первую — контрольную, состоящую из здоровых некурящих 30 мужчин и 70 женщин. Вторая группа состояла из 26 мужчин и 98 женщин с различными заболеваниями голосового аппарата. В процессе опроса 79% респондентов группы отмечали нарушения голоса (дисфонию), а 28% — его полную афонию, возникающие у опрашиваемых от 2 до 5 раз в течение учебного года. Более 70% педагогов второй группы отмечали потерю силы голоса, 61% жаловались на периодически возникающий осиплый, охриплый голос, треть (32%) — на сухой кашель, каждый четвертый (24%) — на недостаточную высоту голоса. Подавляющее большинство педагогов (77%) связывали искажение голоса с большой профессиональной голосовой нагрузкой. Отдаленные результаты, полученные через шесть месяцев после проведенного курса лечебно- профилактического использования препарата «Гомеовокс» у педагогов высших ученых заведений с наличием патологии голоса, достоверно свидетельствовали об улучшении КЖ.
ПРОСМОТРЫ 2633
Студенты — это особая медико-социальная группа. Для данного сообщества характерен риск нарушений здоровья в связи с влиянием различных факторов среды их обитания и обучения. Нами на основе анализа литературных данных определены наиболее значимые из них. Это высокая степень стресса и депрессии вследствие низкой физической активности, высокого уровня психоэмоционального напряжения в процессе занятий и во время сессий, нерационального и нерегулярного питания, социальной адаптации к новой среде обитания, часто сопровождающейся акклиматизацией при переезде в целях учебы, нарушения режима сна и отдыха, вредных привычек. На основе полученных данных определили значимые направления разработки здоровьесберегающих технологий для студентов. К ним можно отнести: изучение факторов риска заболеваемости в связи с периодом обучения (от первого курса к последнему), оценку вклада погодно-климатических условий территории обучения (изучение процесса акклиматизации студентов), определение роли (особенности) технологий учебного процесса как фактора риска здоровью (технологии дистанционного обучения, конкретная образовательная программа), исследование динамики и технологии оптимизации образа жизни студентов на этапах обучения, оценка физической активности, влияния на усвояемость образовательных программ, значимость использования электронных устройств и средств обучения, особенности питания (этнические, условия и возможности соблюдения принципов здорового питания) и др.
ПРОСМОТРЫ 2737