2025 / 04

Следующая статья
DOI: 10.24075/rbh.2025.145
Авторские права: © 2025 принадлежат авторам. Лицензиат: РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Статья размещена в открытом доступе и распространяется на условиях лицензии Creative Commons Attribution (CC BY).

ОРИГИНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Оценка влияния использования цифровых устройств на показатели психомоторных функций у младших школьников

П. И. Храмцов , А. М. Курганский , Н. О. Березина , Е. В. Антонова , А. Ю. Краева
Информация об авторах

Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей, Москва, Россия

Для корреспонденции: Александр Михайлович Курганский
Ломоносовский проспект, д. 2, стр. 1, г. Москва, 119991, Россия; ur.xednay@ksnagruk

Информация о статье

Финансирование: работа выполнена в рамках Госзадания «Системные профилактические технологии формирования здоровья обучающихся в образовательных организациях (2022−2024)».

Вклад авторов: П. И. Храмцов — теоретическое обоснование и организация исследования, окончательная редакция текста; А. М. Курганский — статистическая обработка данных, написание текста статьи; Н. О. Березина — сбор материала, подготовка базы данных; Е. В. Антонова — организация исследования, окончательная редакция текста; А. Ю. Краева — подготовка обзора литературы; все авторы — обсуждение и работа над текстом статьи.

Соблюдение этических стандартов: исследование одобрено этическим комитетом ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России (протокол № 3 от 25 марта 2021 г.).

Статья получена: 01.08.2025 Статья принята к печати: 19.11.2025 Опубликовано online: 23.12.2025
|
Таблица 1. Продолжительность использования компьютера и смартфона младшими школьниками в течение дня
Таблица 2. Частота использования компьютера и смартфона младшими школьниками в течение недели
Таблица 3. Уровень развития психомоторных функций у младших школьников (n = 290)
Таблица 4. Взаимосвязь показателей психомоторных функций, частоты и длительности использования цифровых устройств у младших школьников
Примечание: * — р < 0,05; ** — p < 0,001.