Оригинальное исследование Влияние современных информационных технологий на состояние здоровья школьников
А. И. Соколова, Е. Е. Яськова
Развитие информационных технологий, их доступность для каждой семьи, переход на дистанционную форму обучения не могло не сказаться на состоянии здоровья обучающихся. В последний год в условиях распространения новой коронавирусной инфекции существенно возросло время, которое школьники проводят в контакте с современными гаджетами. Оценка всё возрастающего, как правило, негативного воздействия компьютерных технологий на состояние здоровья обучающихся и определяет актуальность проведённого исследования. Цель исследования заключалась в том, чтобы изучить особенности воздействия информационных технологий на самочувствие старшеклассников, а также определить роль учителя в профилактике здорового образа жизни и снижении степени влияния информационных технологий на состояние здоровья современных школьников.
Статья получена: 12.04.2021
Опубликовано online: 05.09.2021
DOI: 10.24075/rbh.2021.015
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 3438
Оригинальное исследование Влияние жизнедеятельности в условиях цифровой среды на состояние органа зрения обучающихся
С. А. Обрубов, С. В. Маркелова
Рост пораженности детского населения болезнями глаза на фоне увеличения зрительной нагрузки, обусловленной, в том числе использованием электронных устройств (ЭУ), определяет поиск эффективных мер профилактики, направленных на сохранение здоровья молодёжи. Цель исследования - изучение влияния жизнедеятельности в условиях цифровой среды на состояние органа зрения школьников и студентов. Исследование выполнено в период 2017-2020 гг. на базе Долгопрудненской гимназии и РНИМУ им. Н.И. Пирогова. Проведен офтальмологический осмотр 805 школьников и студентов. Регистрацию аккомодационного ответа проводили с помощью автоматического аккомодографа Speedy-KverMF-1 (Япония). Для изучения режима использования ЭУ обучающимися применен стандартизованный опросник, адаптированный авторами для целей исследования. Критерии включения: школьник, студент, наличие офтальмологического осмотра и подписанного информированного согласия, корректно заполненный опросник. Статистическая обработка проведена посредством Statistica 13.0. Все учащиеся имеют ЭУ. Используют ЭУ не каждый день только 9,9% младших школьников, 2,7% учащихся средней школы, 1,9% старшеклассников, 0,9% студентов. Выявлены значимые отрицательные показатели коэффициентов корреляции между остротой зрения обучающихся и дневным суммарным временем использования ЭУ в течение дня, продолжительностью их непрерывного использования (р≤0,05). У обучающихся с начальной близорукостью слабость аккомодации отмечалась в 88,76% случаев, реже (11,24%) выявлялся аккомодационный ответ, приближающийся к нормальным показателям. Увеличение дневного суммарного времени использования ЭУ первоклассниками 2 часа и более вызывает увеличение распространенности функциональных заболеваний глаза (p≤0,05) и тенденцию к увеличению числа миопии высокой степени. Полученные данные определяют необходимость совершенствования приемов гигиенического воспитания обучающихся, начиная с дошкольного периода.
Статья получена: 15.04.2021
Опубликовано online: 03.09.2021
DOI: 10.24075/rbh.2021.014
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 3412
Оригинальное исследование Влияние степени адаптированности и образа жизни на качество жизни студентов медицинского университета
А. А. Королева, О. И. Янушанец, Н. А. Петрова, Е. Ф. Беззубенкова
К обучению в высшем учебном заведении приступают подростки с различным уровнем адаптационных возможностей организма, которые определяют возможное формирование низкого качества жизни и развитие различных заболеваний. В этой связи исследование динамики процесса адаптации студентов к обучению в высшем учебном заведении приобретает особую актуальность, поскольку предоставляет возможность на основе  полученных результатов построить эффективную программу психологического сопровождения студентов. Целью исследования явилось изучение влияния  изменений степени адаптированности и образа жизни  в процессе обучения на качество жизни студентов. В работе представлено сравнение результатов исследования степени адаптированности и качества жизни одних и тех же студентов на первом и третьем курсе. Проспективное сплошное исследование включало опрос 120 студентов. Изучение степени адаптированности проводилось с использованием двухфакторного опросника (СВ - «социум-вегетатика»), разработанного М. Гавлиновой. Качество жизни студентов изучалось с помощью опросника SF-36. Образ жизни студентов оценивали на основе анкеты, включающей вопросы об отношении к курению, употреблению алкоголя, наркотических веществ и занятий физической культурой и спортом. Полученные результаты позволили разработать рекомендации, направленные на выявление студентов, относящихся к группе риска развития дезадаптации и болезни, с целью оказания им адресной медико- психологической помощи и корректировки санитар-эпидемиологических условий обучения.
Статья получена: 17.05.2021
Опубликовано online: 03.09.2021
DOI: 10.24075/rbh.2021.011
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 3329
Оригинальное исследование Гигиенические аспекты инновационных процессов в современном обществе
В. В. Коломин, И. А. Кудряшева, Р. Д. Девришов, И. В. Хорошева, М. И. Гололобов, Р. К. Хабчиев, В. Н. Филяев
Широкое применение компьютерной техники, информационно-коммуникационных устройств и гаджетов во всех сферах производственной и общественной жизни способствует раскрытию творческого потенциала человека, положительно влияет на совершенствование логического мышления, вырабатывание аналитических и исследовательских навыков, а в профессиональной деятельности значительно облегчает трудовой процесс, позволяет осуществлять многие операции удаленно. Вместе с тем, при наличии несомненных положительных аспектов использования информационных технологий, их применение имеет и отрицательную сторону. Доказательно установлено негативное влияние компьютерной техники и электронных гаджетов на когнитивную, психо-эмоциональную и физиологическую сферы человека, а также их участие в развитии патологий органов зрения и желудочно-кишечного тракта, опорно-двигательного аппарата. Наиболее восприимчив к негативному воздействию объектов применения информационных технологий (IT объектов) организм ребенка. В работе представлена краткая информация о патологических изменениях в организме детей и подростков, ассоциированных воздействием информационных технологий и IT объектов (IT ассоциированная заболеваемость). Предложены возможные мероприятия по минимизации негативного влияния IT объектов на здоровье ребенка.
Статья получена: 12.04.2021
Опубликовано online: 13.08.2021
DOI: 10.24075/rbh.2021.013
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 3420
Оригинальное исследование Гендерные особенности физического состояния преподавателей медицинского вуза предпенсионного и пенсионного возраста
Н. И. Латышевская, А. В. Беляева, М. Д. Ковалева, Н. В. Левченко
В последние годы в России наблюдается рост числа лиц пожилого возраста. Каждый пятый пенсионер продолжает работать. Особая ситуация с работающими пенсионерами в вузах страны. В связи с этим актуальна задача изучения особенностей здоровья преподавателей предпенсионного и пенсионного возраста с целью продления «здоровой старости». Необходимо учитывать и гендерные различия, так как согласно статистике среди мужчин распространенность факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний выше, чем среди женщин. Цель исследования: изучить гендерные особенности физического состояния и коэффициента скорости старения преподавателей предпенсионного и пенсионного возраста медицинского вуза для разработки мероприятий по сохранению высокого уровня работоспособности данного контингента работающих. В исследовании приняли участие 169 преподавателей 55-70 лет. Осуществлен комплекс антропометрических измерений. Проведены измерение артериального давления, оценка уровня физического состояния обследуемых и адаптационного потенциала. Для всех участников рассчитаны коэффициент скорости старения и биологический возраст по формулам А.Г. Горелкина и Б.Б. Пинхасова. В результате исследования выявлены достоверные различия по большинству показателей морфо-функционального статуса, представляющих риск развития заболеваний сердечно-сосудистой системы у преподавателей мужского пола по сравнению с женщинами. Однако среди преподавателей женского пола выявлено достоверно больше случаев ожирения, что объясняет выявленные различия по коэффициенту скорости старения, который оказался выше среди женщин.
Статья получена: 20.04.2021
Опубликовано online: 13.08.2021
DOI: 10.24075/rbh.2021.012
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 3169
Оригинальное исследование «4-П медицина» как инструмент формирования здорового образа жизни у населения и основа преподавания гигиены студентам лечебного и педиатрического профиля
А. В. Шулаев, Г. И. Чернобровкина, Л. Н. Касимова, А. А. Шикалева, П. В. Зиновьев
Разработка подходов реализации принципов «4-П медицины» в формировании профилактического мышления у студентов лечебного и педиатрического факультетов при изучении дисциплины «Гигиена». Пилотный подход к преподаванию дисциплины «Гигиена», реализованный на кафедре общей гигиены Казанского государственного медицинского университета. Руководствуясь гносеологическим значением эмпатии, мы разработали интерактивную тетрадь для изучения дисциплины «Гигиена», работая по которой, студент включается в эмпатийно-дискурсивное взаимодействие с собеседником (преподаватель и/или студенты) по изучаемой тематике. По итогам использования данного подхода мы провели социологический опрос среди студентов с целью определения степени вовлеченности в процесс обучения и оценки их ожиданий. В результате исследования было установлено, что средняя оценка (по 10-ти бальной шкале) заинтересованности студентов в изучении «Гигиены» до начала обучения на кафедре составила: у обучающихся по традиционной программе – 5,6 баллов, у обучающихся по инновационной программе – 5,7 баллов. Свою заинтересованность в изучении дисциплины в процессе обучения на кафедре оценили: обучающиеся по традиционной программе – в 5,8 баллов, обучающиеся по инновационной программе – 8,6 баллов. Реализуемый пилотный проект на базе кафедры общей гигиены Казанского ГМУ наглядно показывает необходимость пересмотра преподавания дисциплины «Гигиена» на клинических факультетах с обязательным включением в учебный процесс принципов «4-П медицины», что позволит будущему врачу более эффективно выстраивать профессиональную деятельность в условиях оказания первичной медико-санитарной помощи населению.
Статья получена: 12.04.2021
Опубликовано online: 13.08.2021
DOI: 10.24075/rbh.2021.010
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 3217
Оригинальное исследование Двигательная активность студентов-медиков как индикатор их приверженности здоровому образу жизни
О. В. Иевлева
Врачам, в рамках первичной медико-санитарной помощи, необходимо предоставлять пациентам консультации по физической активности. Цель работы: изучить двигательную активность студентов-медиков и их информированность по данному вопросу, а также готовность к консультированию населения по вопросам приверженности здоровому образу жизни в части двигательной активности. Опрошены 518 студентов-медиков, использованы данные приложений для смартфонов «Шаги» и «Экранное время», проведено изучение физического развития с помощью стандартной антропометрической методики. Статистическая обработка полученных данных проводилась с использованием пакета статистического анализа Statistica 13 PL. Исследование соответствовало требованиям биомедицинской этики и не подвергало опасности участников. Среднее количество шагов у юношей и девушек не имеет достоверных различий и составляет 9033±3297 у юношей и 7807±3570 у девушек. Получены данные, свидетельствующие о связи между двигательной активностью и средним временем использования смартфона в день - коэффициент корреляции между количеством шагов в день и «экранным временем» отрицательный средней силы -0,36, рассчитаны коэффициент корреляции между индексом массы тела и двигательной активностью (-0,35) и между индексом массы тела и «экранным» временем, который положительный, средней силы 0,33. Полученные данные позволили сформулировать простые, выполнимые рекомендации по повышению двигательной активности студентов-медиков и сформировать для каждого трекеры привычек по формированию «полезной» привычки к ежедневной оптимальной двигательной активности и обсудить результаты в рамках деловой игры по теме «Двигательная активность для различных групп населения».
Статья получена: 12.05.2021
Опубликовано online: 16.07.2021
DOI: 10.24075/rbh.2021.009
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 3686
Оригинальное исследование Мониторинг физического развития школьников города Курска в динамике двадцати лет наблюдения
А. М. Черных, А. С. Кремлева, А. И. Белова
Целью данного исследования явилась сравнительная оценка показателей физического развития детей 7–18 лет, проживающих в г. Курске за периоды 2000–2001 гг. и 2019–2020 гг. Исследование проводилось на базе общеобразовательных организаций, размещённых в различных районах г. Курска в период с 2000–2001 гг. и 2019–2020 гг. Использовалась стандартная антропометрическая методика, инструментарий и методы статистической обработки. Общее количество обследованных школьников составило 20083 ученика. Критерии включения в выборку – дети и подростки школьного возраста, находящиеся в момент проведения исследования в образовательной организации, наличие корректно заполненного информированного согласия и корректно проведенного антропометрического исследования. Статистическая обработка полученных данных проводилась с использованием пакета статистического анализа Statistica 10.0. Проведенный в данном исследовании мониторинг физического развития школьников города Курска в динамике двадцати лет наблюдения выявил достоверное увеличение показателей длины и массы тела во всех возрастно-половых группах школьников. На фоне положительных медико-социальных изменений в городе Курске зафиксированы проявления процесса акселерации, которые носят гармоничный характер и сопровождаются увеличением показателей мышечной силы.
Статья получена: 26.02.2021
Опубликовано online: 07.06.2021
DOI: 10.24075/rbh.2021.008
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 3328